Przejdź do głównej zawartości

ZAJĘCIA INDYWIDUALNE

Zajęcia indywidualne to forma pracy, która daje maksymalne dopasowanie do potrzeb uczestnika. Pełna uwaga instruktora, spokojne tempo, bezpieczeństwo oraz możliwość skupienia się na konkretnych celach sprawiają, że jest to rozwiązanie szczególnie wartościowe w określonych sytuacjach.

Dla kogo są zajęcia indywidualne?

Zajęcia indywidualne dla dzieci

Zajęcia 1:1 dedykowane są przede wszystkim dzieciom, które:

⚡ mają trudność z odnalezieniem się w grupie,

⚡ ze względu na stan zdrowia wymagają pracy indywidualnej,

⚡ potrzebują terapii w wodzie,

⚡ chcą poprawić konkretny element techniki lub nadrobić zaległości.

Indywidualna forma pracy pozwala na precyzyjne dopasowanie ćwiczeń, tempa oraz poziomu trudności. Daje przestrzeń na budowanie zaufania do wody, wzmacnianie poczucia sprawczości i spokojne przepracowanie trudności bez presji grupy.

A co z dziećmi w ogóle?

Warto podkreślić, że w przypadku większości dzieci praca w małych grupach jest rozwiązaniem bardziej rozwojowym niż zajęcia indywidualne. Dziecko naturalnie potrzebuje kontaktu z rówieśnikami — to przestrzeń do socjalizacji, budowania relacji oraz uczenia się funkcjonowania w zespole.

Mała grupa:

✨ uczy współpracy i adaptacji do zasad,

✨ rozwija kompetencje społeczne,

✨ wzmacnia samodzielność,

✨ daje motywację poprzez obserwację innych dzieci.

Dlatego zajęcia indywidualne traktowane są jako forma wsparcia wtedy, gdy rzeczywiście istnieją ku temu wskazania. Jeśli nie ma wyraźnej potrzeby pracy 1:1, mała grupa jest dla dziecka najbardziej naturalnym i wspierającym środowiskiem nauki.

Zajęcia indywidualne dla dorosłych

Dorośli mogą korzystać z zajęć indywidualnych bez ograniczeń — niezależnie od poziomu zaawansowania, celu czy wcześniejszych doświadczeń z wodą.

Praca 1:1 pozwala na:

⚡ przełamanie lęku przed wodą,

⚡ naukę od podstaw w komfortowym tempie,

⚡ doskonalenie techniki,

⚡ przygotowanie do konkretnych wyzwań (np. poprawa wydolności, praca nad stylem, przygotowanie do egzaminów czy testów sprawnościowych).

Zajęcia indywidualne to przestrzeń na uważną, świadomą pracę — dopasowaną dokładnie do Ciebie.

Lokalizacja zajęć indywidualnych:

📍 Siemianowice Śląskie ul. Śniadeckiego 11 (bez ograniczeń)

📍 Sosnowiec ul. Hutnicza 6 (bez ograniczeń)

📍 Sosnowiec MOSiR ŻeromPark  (tylko z orzeczeniem o niepełnosprawności)

📍 Sosnowiec MOSiR BMC (tylko z orzeczeniem o niepełnosprawności)

📍 Sosnowiec CAR Klimontów (tylko z orzeczeniem o niepełnosprawności)

Termin zajęć ustalany indywidualnie 

📱 730 081 343

💳 150 zł/45 minut

💳  80 zł/30 minut

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

FERIE ZIMOWE

 ❄️ Ferie zimowe a proces oswajania. Jak uniknąć regresu? 💦 Drodzy Rodzice Ośmiorniczek 🐙 Dzieci, które są w trakcie oswajania z wodą, budują coś bardzo kruchego – poczucie bezpieczeństwa, zaufanie i przewidywalność. Nawet 2–3 tygodnie przerwy mogą sprawić, że po powrocie pojawi się: ▪️ większa niepewność, ▪️ napięcie przy wejściu do wody, ▪️ cofnięcie się do wcześniejszych etapów (np. niechęć do zanurzania twarzy). To naturalne. I można temu zapobiec 🤍 ✅ Co możecie zrobić w czasie ferii? 1. Rozmawiajcie o basenie w pozytywnym kontekście Przypominajcie sukcesy: „Pamiętasz, jak robiłeś bąbelki?” „Jak pięknie leżałaś na plecach!” Budujemy w głowie dziecka obraz: woda = coś, co już potrafię. 2. Zabawy w wannie / pod prysznicem Nie chodzi o „trening”, tylko o swobodę: 💦 polewanie ramion kubeczkiem 💦 dmuchanie bąbelków 💦 zanurzanie ust, potem nosa 💦 liczenie do trzech z twarzą w wodzie Bez presji. Bez „musisz”. 3. Książki i bajki o wodzie Oswajanie może dziać się również „na such...
Prześlij komentarz
Read more »

ODWOŁANIE ZAJĘĆ

 🫧 Dlaczego czasem odwołuję zajęcia? Czasami pojawia się pytanie: „Dlaczego odwołane, skoro inni w tym czasie prowadzą zajęcia?” Odpowiedź jest bardzo prosta. To, że ktoś prowadzi zajęcia, nie oznacza, że warunki są dobre. Każdy instruktor pracuje według własnych standardów i na własną odpowiedzialność. W Ośmiorniczkach obowiązuje jedna zasada: jeśli warunki na basenie nie są odpowiednie – zajęcia są odwołane. Nie prowadzę zajęć „bo tak wypada”. Nie prowadzę zajęć „bo więcej zarobię" Nie prowadzę ich „bo już jesteśmy na basenie”. Nie prowadzę ich też dlatego, że „inni prowadzą”. Oczywiście to jest moja praca i opłaty za zajęcia są moim wynagrodzeniem.  Ale moja wypłata nigdy nie będzie ważniejsza niż zdrowie i komfort dzieci. Dlatego kieruję się bardzo prostą zasadą: ➡️ Jeżeli jako mama nie wpuściłabym swoich własnych dzieci do tej wody, to nie wpuszczę do niej również moich podopiecznych. Bo w Ośmiorniczkach nie chodzi o to, żeby zajęcia się „po prostu odbyły”. Chodzi o to, ...
Prześlij komentarz
Read more »

CZAS W PROCESIE OSWAJANIA Z WODĄ - FRAGMENT Z KSIĄŻKI - OD WANNY DO BASENU - MARTA STENCEL

  Szybka rezygnacja z zajęć na basenie bardzo rzadko wynika z jednej konkretnej sytuacji. Najczęściej jest efektem narastającego napięcia, rozczarowania i poczucia, że „to chyba nie działa”. Czasem decyzja zapada po kilku zajęciach, czasem po pierwszym trudniejszym momencie, a czasem jeszcze zanim dziecko zdąży realnie wejść w proces. W tle niemal zawsze pojawia się presja. Presja czasu, porównań i oczekiwań. Skąd bierze się szybka rezygnacja... Rodzice rezygnują, gdy: - dziecko płacze lub odmawia współpracy, - nie widać „postępów” w rozumieniu pływania, -   dziecko nie chce wchodzić do wody, - po kilku zajęciach nadal potrzebuje wsparcia, - ktoś z otoczenia mówi: „u nas to wyglądało inaczej”. W takich momentach łatwo pojawia się myśl, że zajęcia są źle dobrane, dziecko „nie jest gotowe” albo że coś zostało przeoczone. Rezygnacja bywa wtedy próbą ulgi — przerwania sytuacji, która generuje stres zarówno u dziecka, jak i u dorosłego. Co naprawdę oznacza trudny ...
Prześlij komentarz
Read more »