Przejdź do głównej zawartości

START

Od wanny do basenu - Metoda Ośmiorniczki®

"Zanim dziecko zacznie pływać, 
musi poczuć się bezpiecznie 
w wodzie."




Jesteśmy szkołą pływania, która:


✒️ Buduje realne poczucie bezpieczeństwa w wodzie.
Nie chwilowe „udało się”, tylko trwałe zaufanie do siebie i środowiska wodnego.

✒️ Oswaja z wodą krok po kroku.
Z szacunkiem do emocji, tempa 
i historii każdego dziecka.

✒️ Uczy świadomego ciała 
w wodzie.
Rotacje, równowaga, oddech, kontrola – to fundament pływania.

✒️ Pracuje bez sprzętu wypornościowego.
Dziecko poznaje wodę 
bez pośredników.

✒️ Wzmacnia samodzielność, a  nie zależność od instruktora.

✒️ Wspiera rodzica.
Tłumaczy, pokazuje, odpowiada 
na pytania.
Proces trwa także poza basenem.

✒️ Łączy wannę z basenem.
Domowe oswajanie jest częścią drogi, nie dodatkiem.

✒️ Prowadzi proces, nie kurs.
Bo gotowość nie mieści się w 10 lekcjach.

✨ Czego nie robimy jako szkoła pływania ?

✒️ Nie prowadzimy kursów zaliczeniowych.
Proces nie ma daty ważności.

✒️ Nie uczymy w oparciu o sprzęt wypornościowy.
Uczymy dziecko, nie sprzęt.

✒️ Nie przyspieszamy procesu kosztem bezpieczeństwa.
Tempo wyznacza gotowość, nie grafik.

✒️ Nie dopasowujemy dziecka do metody.
To metoda dopasowuje się do dziecka.

✒️ Nie zostawiamy rodzica samego z problemem.
Rozwiązania budujemy wspólnie.



Metoda Ośmiorniczki® to
spokojna, świadoma droga oswajania z wodą 
– od pierwszych doświadczeń 
w domu, aż do samodzielności w basenie.

Nie uczymy „na czas”.
Nie prowadzimy kursów z gwarancją efektu 
po określonej liczbie zajęć.

Budujemy fundamenty, które zostają na lata.

Co jest dla nas najważniejsze?
⭐ bezpieczeństwo dziecka
⭐ regulacja emocji w wodzie
⭐ oddech i spokojne zanurzanie twarzy
⭐ brak rękawków i sprzętów wypornościowych
⭐ samodzielność zamiast uzależnienia od pomocy
⭐ rodzic jako wsparcie i regulator.

Dlaczego „od wanny do basenu”?

Bo pierwsze doświadczenie wody dzieje się w domu.

To tam dziecko uczy się: 
💧 kontaktu twarzy z wodą
💧 wydechu
💧 tolerancji na bodźce
💧 poczucia bezpieczeństwa.

Basen jest kontynuacją, nie początkiem.
Jak pracujemy?

Łączymy:
⚡ oswajanie z wodą
⚡ naukę pływania 
⚡ doskonalenie pływania 
⚡ integrację sensoryczną
⚡ elementy Koncepcji Halliwick®
⚡ ćwiczenia bilateralne
⚡ budowanie realnego samoratownictwa.

Tempo dostosowujemy do dziecka 
– nie dziecko do tempa grupy.

Dla kogo są zajęcia?
👶 niemowlęta i małe dzieci
🧒 przedszkolaki i dzieci szkolne
👩 młodzież i dorośli
🧠 dzieci wrażliwe sensorycznie
🌈 dzieci neuroróżnorodne
♿ dzieci z niepełnosprawnością

Gdzie prowadzimy zajęcia?
📍 Sosnowiec
📍 Dąbrowa Górnicza
📍 Siemianowice Śląskie

Chcesz sprawdzić, czy to podejście 
jest dla Twojego dziecka?

📩 Napisz do mnie
📞 Zadzwoń
⭐ Przeczytaj opinie rodziców

Proces zaczyna się od rozmowy.




Popularne posty z tego bloga

FERIE ZIMOWE

 ❄️ Ferie zimowe a proces oswajania. Jak uniknąć regresu? 💦 Drodzy Rodzice Ośmiorniczek 🐙 Dzieci, które są w trakcie oswajania z wodą, budują coś bardzo kruchego – poczucie bezpieczeństwa, zaufanie i przewidywalność. Nawet 2–3 tygodnie przerwy mogą sprawić, że po powrocie pojawi się: ▪️ większa niepewność, ▪️ napięcie przy wejściu do wody, ▪️ cofnięcie się do wcześniejszych etapów (np. niechęć do zanurzania twarzy). To naturalne. I można temu zapobiec 🤍 ✅ Co możecie zrobić w czasie ferii? 1. Rozmawiajcie o basenie w pozytywnym kontekście Przypominajcie sukcesy: „Pamiętasz, jak robiłeś bąbelki?” „Jak pięknie leżałaś na plecach!” Budujemy w głowie dziecka obraz: woda = coś, co już potrafię. 2. Zabawy w wannie / pod prysznicem Nie chodzi o „trening”, tylko o swobodę: 💦 polewanie ramion kubeczkiem 💦 dmuchanie bąbelków 💦 zanurzanie ust, potem nosa 💦 liczenie do trzech z twarzą w wodzie Bez presji. Bez „musisz”. 3. Książki i bajki o wodzie Oswajanie może dziać się również „na such...

ODWOŁANIE ZAJĘĆ

 🫧 Dlaczego czasem odwołuję zajęcia? Czasami pojawia się pytanie: „Dlaczego odwołane, skoro inni w tym czasie prowadzą zajęcia?” Odpowiedź jest bardzo prosta. To, że ktoś prowadzi zajęcia, nie oznacza, że warunki są dobre. Każdy instruktor pracuje według własnych standardów i na własną odpowiedzialność. W Ośmiorniczkach obowiązuje jedna zasada: jeśli warunki na basenie nie są odpowiednie – zajęcia są odwołane. Nie prowadzę zajęć „bo tak wypada”. Nie prowadzę zajęć „bo więcej zarobię" Nie prowadzę ich „bo już jesteśmy na basenie”. Nie prowadzę ich też dlatego, że „inni prowadzą”. Oczywiście to jest moja praca i opłaty za zajęcia są moim wynagrodzeniem.  Ale moja wypłata nigdy nie będzie ważniejsza niż zdrowie i komfort dzieci. Dlatego kieruję się bardzo prostą zasadą: ➡️ Jeżeli jako mama nie wpuściłabym swoich własnych dzieci do tej wody, to nie wpuszczę do niej również moich podopiecznych. Bo w Ośmiorniczkach nie chodzi o to, żeby zajęcia się „po prostu odbyły”. Chodzi o to, ...

CZAS W PROCESIE OSWAJANIA Z WODĄ - FRAGMENT Z KSIĄŻKI - OD WANNY DO BASENU - MARTA STENCEL

  Szybka rezygnacja z zajęć na basenie bardzo rzadko wynika z jednej konkretnej sytuacji. Najczęściej jest efektem narastającego napięcia, rozczarowania i poczucia, że „to chyba nie działa”. Czasem decyzja zapada po kilku zajęciach, czasem po pierwszym trudniejszym momencie, a czasem jeszcze zanim dziecko zdąży realnie wejść w proces. W tle niemal zawsze pojawia się presja. Presja czasu, porównań i oczekiwań. Skąd bierze się szybka rezygnacja... Rodzice rezygnują, gdy: - dziecko płacze lub odmawia współpracy, - nie widać „postępów” w rozumieniu pływania, -   dziecko nie chce wchodzić do wody, - po kilku zajęciach nadal potrzebuje wsparcia, - ktoś z otoczenia mówi: „u nas to wyglądało inaczej”. W takich momentach łatwo pojawia się myśl, że zajęcia są źle dobrane, dziecko „nie jest gotowe” albo że coś zostało przeoczone. Rezygnacja bywa wtedy próbą ulgi — przerwania sytuacji, która generuje stres zarówno u dziecka, jak i u dorosłego. Co naprawdę oznacza trudny ...