Przejdź do głównej zawartości

STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH

 🛟 STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH


RODZINNA SZKOŁA PŁYWANIA „Ośmiorniczki”

obowiązują od 06.09.2024 r. 

(ostatnia aktualizacja 01.09.2025)

1. Dlaczego wprowadziliśmy Standardy?

Dobro, bezpieczeństwo i zdrowie małoletnich Uczestników naszych zajęć są dla nas absolutnym priorytetem.

Standardy Ochrony Małoletnich określają:

zasady bezpiecznych relacji między Personelem a Uczestnikiem,

zasady relacji między Uczestnikami,

zachowania niedozwolone,

procedury reagowania w przypadku podejrzenia krzywdzenia,

zasady ochrony wizerunku i danych osobowych,

sposób rekrutacji i szkolenia Personelu.

Celem dokumentu jest stworzenie bezpiecznego, wspierającego środowiska, w którym każde dziecko czuje się ważne, traktowane z szacunkiem i ma realne wsparcie dorosłych.

2. Osoba odpowiedzialna za wdrożenie Standardów

Za wdrożenie, monitorowanie i aktualizację Standardów odpowiada:

Marta Stencel

e-mail: osmiorniczki.dokumenty@gmail.com

tel.: 730 081 343

Każdy – dziecko, rodzic, świadek sytuacji – może zgłosić niepokojącą sytuację.


I. ZASADY BEZPIECZNYCH RELACJI PERSONEL – UCZESTNIK

Relacje z dziećmi opieramy na:

✔ szacunku

✔ uważności

✔ profesjonalizmie

✔ jasnej komunikacji

✔ poszanowaniu granic


Personel zobowiązany jest do:

traktowania każdego dziecka z szacunkiem,

dostosowania komunikacji do wieku i rozwoju Uczestnika. 

Co ważne:

✨ nie krzyczymy, 

✨ nie krytykujemy, 

✨ nie porównujemy,

✨ nie wykluczamy,

 ✨ nie faworyzujemy,

✨ reagujemy na niepokojące sygnały,

✨zachowujemy poufność informacji,

✨ dbamy o bezpieczeństwo fizyczne i emocjonalne.

Kontakt fizyczny podczas zajęć w wodzie jest dopuszczalny wyłącznie w zakresie niezbędnym do zapewnienia bezpieczeństwa i realizacji zajęć.


Zachowania niedozwolone

Za niedopuszczalne uznajemy m.in.:

✔ przemoc fizyczną i psychiczną,

✔ groźby, zastraszanie, upokarzanie,

✔ komentarze o charakterze seksualnym,

✔ izolowanie dziecka,

✔ zadawanie pytań o prywatne sprawy niezwiązane z zajęciami,

✔ kontakt z dzieckiem poza zajęciami przez prywatne kanały komunikacji,

✔ przyjmowanie pieniędzy lub gratyfikacji,

✔ proponowanie substancji szkodliwych,

✔ relacje romantyczne z małoletnimi.


II. ZASADY RELACJI MIĘDZY UCZESTNIKAMI

Chcemy, by każde dziecko czuło się bezpiecznie.

Uczestnicy zobowiązani są do:

✔ wzajemnego szacunku

✔ braku wulgaryzmów

✔ niestosowania przemocy

✔ nienaruszania granic innych

✔ niedyskryminowania ze względu na pochodzenie, religię, status społeczny czy niepełnosprawność

Nie akceptujemy:

👉 popychania,

👉 podtapianie,

👉 wpychania do wody,

👉 wyśmiewania,

👉 poniżania,

👉 agresji słownej,

👉 dotykania bez zgody.

Personel reaguje na każde niepokojące zachowanie.


III. PROCEDURA W PRZYPADKU PODEJRZENIA KRZYWDZENIA

Jeżeli:

⚡ zauważymy niepokojące zachowanie,

⚡ otrzymamy zgłoszenie,

⚡ dziecko zgłosi problem,

działamy niezwłocznie.


Możliwe formy nadużyć to m.in.:

✒️ przemoc fizyczna (siniaki, urazy),

✒️ przemoc psychiczna (wycofanie, lęk, agresja),

✒️ przemoc seksualna,

✒️ zaniedbanie (brak higieny, głód, brak opieki).

W przypadku uzasadnionego podejrzenia informujemy odpowiednie służby.

Dobro dziecka jest zawsze nadrzędne.


IV. REKRUTACJA I SZKOLENIE PERSONELU

Każdy członek Personelu:

💥 przechodzi weryfikację w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym,

💥 przedstawia zaświadczenie o niekaralności,

💥 przechodzi szkolenie z zakresu ochrony małoletnich,

💥 zna i stosuje Politykę Ochrony Małoletnich.


V. OCHRONA WIZERUNKU MAŁOLETNICH

Chronimy prywatność dzieci.

Zasady:

📍 przed wykonaniem zdjęcia pytamy o zgodę Rodzica oraz dziecka,

📍 publikujemy materiały wyłącznie w celach promocyjnych i dokumentacyjnych,

📍 nie podpisujemy zdjęć imieniem i nazwiskiem,

📍 nie publikujemy treści zawstydzających,

📍 usuwamy zdjęcie na prośbę Rodzica lub dziecka,

Personel nie używa prywatnych urządzeń do utrwalania wizerunku.

Opiekunowie nie powinni nagrywać innych dzieci bez zgody Szkoły.


VI. ZASADY KORZYSTANIA ZE SPRZĘTÓW ELEKTRONICZNYCH

Podczas zajęć:

⭐ dzieci nie korzystają ze sprzętów elektronicznych,

⭐ nie zapewniamy dostępu do Internetu,

⭐ nie nagrywamy zajęć bez zgód.


VII. INFORMACJA O DOSTĘPIE DO PEŁNEJ POLITYKI

Pełna wersja Polityki Ochrony Małoletnich dostępna jest w siedzibie:

📍 Stawowa 4/71, 41-214 Sosnowiec

Dokument podlega corocznej aktualizacji.


❤️ Najważniejsze

Każde dziecko ma prawo do:

❤️ bezpieczeństwa,

❤️ szacunku,

❤️ ochrony granic,

❤️ wsparcia dorosłych,

❤️ zgłoszenia problemu.

Nie pozostajemy obojętni na niepokojące sygnały.

Reagujemy.


Marta Stencel 🦑 

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

FERIE ZIMOWE

 ❄️ Ferie zimowe a proces oswajania. Jak uniknąć regresu? 💦 Drodzy Rodzice Ośmiorniczek 🐙 Dzieci, które są w trakcie oswajania z wodą, budują coś bardzo kruchego – poczucie bezpieczeństwa, zaufanie i przewidywalność. Nawet 2–3 tygodnie przerwy mogą sprawić, że po powrocie pojawi się: ▪️ większa niepewność, ▪️ napięcie przy wejściu do wody, ▪️ cofnięcie się do wcześniejszych etapów (np. niechęć do zanurzania twarzy). To naturalne. I można temu zapobiec 🤍 ✅ Co możecie zrobić w czasie ferii? 1. Rozmawiajcie o basenie w pozytywnym kontekście Przypominajcie sukcesy: „Pamiętasz, jak robiłeś bąbelki?” „Jak pięknie leżałaś na plecach!” Budujemy w głowie dziecka obraz: woda = coś, co już potrafię. 2. Zabawy w wannie / pod prysznicem Nie chodzi o „trening”, tylko o swobodę: 💦 polewanie ramion kubeczkiem 💦 dmuchanie bąbelków 💦 zanurzanie ust, potem nosa 💦 liczenie do trzech z twarzą w wodzie Bez presji. Bez „musisz”. 3. Książki i bajki o wodzie Oswajanie może dziać się również „na such...
Prześlij komentarz
Read more »

ODWOŁANIE ZAJĘĆ

 🫧 Dlaczego czasem odwołuję zajęcia? Czasami pojawia się pytanie: „Dlaczego odwołane, skoro inni w tym czasie prowadzą zajęcia?” Odpowiedź jest bardzo prosta. To, że ktoś prowadzi zajęcia, nie oznacza, że warunki są dobre. Każdy instruktor pracuje według własnych standardów i na własną odpowiedzialność. W Ośmiorniczkach obowiązuje jedna zasada: jeśli warunki na basenie nie są odpowiednie – zajęcia są odwołane. Nie prowadzę zajęć „bo tak wypada”. Nie prowadzę zajęć „bo więcej zarobię" Nie prowadzę ich „bo już jesteśmy na basenie”. Nie prowadzę ich też dlatego, że „inni prowadzą”. Oczywiście to jest moja praca i opłaty za zajęcia są moim wynagrodzeniem.  Ale moja wypłata nigdy nie będzie ważniejsza niż zdrowie i komfort dzieci. Dlatego kieruję się bardzo prostą zasadą: ➡️ Jeżeli jako mama nie wpuściłabym swoich własnych dzieci do tej wody, to nie wpuszczę do niej również moich podopiecznych. Bo w Ośmiorniczkach nie chodzi o to, żeby zajęcia się „po prostu odbyły”. Chodzi o to, ...
Prześlij komentarz
Read more »

CZAS W PROCESIE OSWAJANIA Z WODĄ - FRAGMENT Z KSIĄŻKI - OD WANNY DO BASENU - MARTA STENCEL

  Szybka rezygnacja z zajęć na basenie bardzo rzadko wynika z jednej konkretnej sytuacji. Najczęściej jest efektem narastającego napięcia, rozczarowania i poczucia, że „to chyba nie działa”. Czasem decyzja zapada po kilku zajęciach, czasem po pierwszym trudniejszym momencie, a czasem jeszcze zanim dziecko zdąży realnie wejść w proces. W tle niemal zawsze pojawia się presja. Presja czasu, porównań i oczekiwań. Skąd bierze się szybka rezygnacja... Rodzice rezygnują, gdy: - dziecko płacze lub odmawia współpracy, - nie widać „postępów” w rozumieniu pływania, -   dziecko nie chce wchodzić do wody, - po kilku zajęciach nadal potrzebuje wsparcia, - ktoś z otoczenia mówi: „u nas to wyglądało inaczej”. W takich momentach łatwo pojawia się myśl, że zajęcia są źle dobrane, dziecko „nie jest gotowe” albo że coś zostało przeoczone. Rezygnacja bywa wtedy próbą ulgi — przerwania sytuacji, która generuje stres zarówno u dziecka, jak i u dorosłego. Co naprawdę oznacza trudny ...
Prześlij komentarz
Read more »